Kad škola nosi ime Skakavac, učionica postaje močvarni rezervat
Piše: Blaženka Mravunac, 29.5.2026.
Kad škola nosi ime Skakavac, onda je možda i logično da nastava ne ostaje samo unutar četiri zida. Učenici OŠ „Skakavac“ već više od dva desetljeća postaju mali čuvari jednog od najvrjednijih močvarnih staništa u Hrvatskoj – posebnog botaničkog rezervata Cret Banski Moravci.
Škola u prirodi
Ondje ne uče samo biologiju i ekologiju. Ondje mjere temperaturu i vlagu, analiziraju vodu, istražuju tragove životinja i vlastitim rukama uređuju prostor koji žele sačuvati za buduće generacije.
Projekt „Za cret – SJEDNI, MJERI I PROVJERI“ još je jednom pokazao kako škola može postati mjesto stvarnog iskustva, istraživanja i suradnje – daleko izvan učionice.
Više od 20 godina brige za jedinstveni rezervat
Projekt se provodio s učenicima uključenima u izvannastavne aktivnosti OŠ „Skakavac“ – Mladi ekolozi, Mali kreativci, Robotičari i Učenička zadruga Skakavac – te učenicima GLOBE skupine OŠ Dragojla Jarnević.
Priča o očuvanju rezervata započela je još 2003. godine, nakon revitalizacije Specijalnog botaničkog rezervata Cret Banski Moravci. Tada su učenici OŠ „Skakavac“ postali mali čuvari ovog rijetkog močvarnog cretnog staništa poznatog po mahu tresetaru, bijeloj čemeriki, cretnim gljivama i prastaroj paprati pujanik. Rezervat se nalazi svega nekoliko kilometara od škole pa je s vremenom postao prava učionica na otvorenom.
„Najveća vrijednost projekta nije samo očuvanje rezervata nego činjenica da učenici kroz stvaran rad razvijaju odgovornost prema prirodi i zajednici“, ističe voditeljica projekta Blaženka Mravunac.
U suradnji s Javnom ustanovom Natura Viva učenici svake godine sudjeluju u čišćenju terena, analizama vode i tla te različitim aktivnostima usmjerenima na očuvanje i promociju ovog zaštićenog područja.
Od preklopnih stolaca do državne smotre
Projekt se tijekom godina kontinuirano razvijao, a posebno je obilježena 2023. godina kada je proslavljeno 20 godina rada na očuvanju rezervata. Tada su predstavljene nove edukativne ploče, uređeni platoi za šetnju, eko poruke i proširena suradnja s drugim školama i ustanovama. Kao najvrjedniji rezultat istaknuto je povećanje područja rasta maha tresetara.
U projekt su se uključile i druge izvannastavne skupine škole pa su učenici izrađivali prenosive preklopne stolce za boravak na terenu te različite ukrasne predmete kojima su dodatno promovirali važnost rezervata. Njihovi su radovi predstavljeni i na Državnoj smotri učeničkih zadruga.
„Posebno nas veseli kada učenici vide da njihov rad ima stvarnu svrhu i da ono što naprave koriste drugi učenici tijekom nastave u prirodi“, dodaje Blaženka Mravunac.
Učenici pratili temperaturu, vlagu i utjecaj dabrova
Uz praktične radionice učenici su provodili i istraživanje o utjecaju dabrova na močvarno stanište. Na temelju opažanja provedene su aktivnosti kojima se pokušalo smanjiti njihov utjecaj na protok vode postavljanjem mreže i cijevi koje omogućuju bolje otjecanje potoka.
Ovogodišnji projekt posebno je naglasio suradnju s drugim školama, ponajprije s OŠ Dragojla Jarnević i OŠ Rečica. U rezervatu je, uz dopuštenje Ministarstva zaštite okoliša i zelene tranzicije, postavljen fotonaponski senzor za mjerenje temperature i vlage. Time je omogućeno jednostavnije praćenje podataka pomoću aplikacije u školi.
Dobiveni rezultati uspoređivani su s mjerenjima u školskom dvorištu OŠ „Skakavac“ i s podacima koje su prikupljali učenici GLOBE skupine OŠ Dragojla Jarnević u Karlovcu. Rezultati su kasnije predstavljeni i na natjecanju GLOBE škola.
Učenje u prirodi koje učenici pamte
Završna prezentacija projekta održana je 21. svibnja 2026. upravo na području Posebnog rezervata Cret Banski Moravci. Na terenu su sudjelovali učenici OŠ Dragojla Jarnević, predstavnici Javne ustanove Natura Viva i učenici OŠ „Skakavac“.
Za učenike je organizirano pet različitih aktivnosti – kemijska analiza vode, crtanje mape područja i orijentacija pomoću kompasa, prepoznavanje tragova životinja, određivanje vrste drva i radionica njemačkog jezika.
U provedbi aktivnosti sudjelovale su učiteljica geografije i voditeljica GLOBE projekta OŠ Dragojla Jarnević Marija Šako, učiteljica njemačkog jezika OŠ „Skakavac“ Doris Žeger, voditeljica stručne službe JU Natura Viva Martina Sušilović Pavlović te voditeljica projekta Blaženka Mravunac, učiteljica kemije i tehničke kulture OŠ „Skakavac“. Veliku pomoć pružila je i pomoćnica u nastavi Nataša Pavičić.
„Djeca najbolje uče kada mogu vidjeti, dotaknuti i istražiti ono o čemu govorimo na nastavi. Upravo zato nam je ovaj rezervat postao najvrjednija učionica“, kaže Blaženka Mravunac.
Na kraju aktivnosti učenici su se družili sjedeći upravo na preklopnim stolcima koje su sami izradili, a zajednički rad otvorio je i nove ideje za buduće projekte i suradnje.
Tekst i fotografije su dostavljeni od strane sugovornika/ustanove te se objavljuju uz njihovu suglasnost. Portal Praksa.info ne preuzima odgovornost za sadržaj i eventualna autorska prava.
U NASTAVKU ČITAJTE: