Pita i STEM u istom projektu? Može – znaju kako učenici iz Rečice
tekst i foto: Nikolina Štedul Kožar i Blaženka Mravunac, 14.5.2026.
Projekt „NJAM NJEM STEM“ spojio je kuhanje, znanost, njemački jezik, kreativnost i praktičan rad učenika Osnovne škole Rečica.
NJAM NJEM STEM
Kreativni ponedjeljak, 11. svibnja 2026. godine, bio je posvećen završnom predstavljanju projekta „NJAM NJEM STEM“, koji se tijekom dvije nastavne godine provodio kroz izvannastavne aktivnosti Njemačka radionica i Domaćinstvo.
U projektu su sudjelovali učenici od petog do osmog razreda, a vodile su ga učiteljica njemačkog jezika Nikolina Štedul Kožar te učiteljica kemije i tehničke kulture Blaženka Mravunac iz OŠ Rečica.
Ljubav ide kroz želudac
Projekt je nastao kao nastavak ranijeg projekta „Ljubav ide kroz želudac“, no ove je godine naglasak stavljen na STEM područje, uz zadržavanje praktičnog rada, kuhanja i izrade proizvoda kao važnog dijela aktivnosti. Ideja je bila učenicima približiti znanost kroz svakodnevne situacije te pokazati kako su strani jezici, kemija, tehnika i život međusobno povezani.
Od melema i sapuna do kemijskih procesa i reklama
Tijekom projekta učenici su istraživali hrvatske i njemačke znanstvenike i izumitelje, izrađivali plakate te koristili njemački jezik u prirodnim i svakodnevnim situacijama. Kroz radionice su izrađivali meleme, sapune, paste za zube, svjećice, mirisne osvježivače prostora i domaće sladolede različitih okusa.
Kuhanje je pritom postalo odličan način za učenje znanstvenih pojmova pa su učenici kroz praktičan rad upoznavali procese poput higroskopnosti, taljenja, kristalizacije i različitih kemijskih reakcija, pripremajući pritom štrudle, pizze i razne deserte.
„Ideja projekta razvijala se spontano kroz želju da učenicima pokažemo kako su znanost, strani jezici i svakodnevni život međusobno povezani.“
Poseban dio projekta bilo je snimanje reklama za proizvode. Iako škola nema profesionalnu opremu za snimanje, učenici su pokazali veliku kreativnost koristeći mobilne telefone za snimanje i montažu videa. Upravo je taj segment dodatno razvijao njihove digitalne kompetencije, kreativnost i timski rad.
Učenje izvan učionice
Učenici su tijekom godine posjetili brojne ustanove povezane sa STEM područjem i njemačkim jezikom, među kojima su Prirodoslovno-matematički fakultet, Institut za fiziku, Institut za medicinska istraživanja i medicinu rada, Goethe-Institut Kroatien te tvornice Kraš i Vindija.
U sklopu projekta posjetili su i austrijske gradove Beč, Villach i Bad Bleiberg, a iskustva su objedinjena u prezentaciji „Putuj i uči“.
Predstava koja je oduševila publiku
Na završnom predstavljanju učenici su pomoću plakata predstavili svoj rad, prikazali reklame i prezentaciju „Putuj i uči“, a posjetitelji su mogli razgledati i proizvode nastale tijekom radionica.
Najviše pažnje privukla je predstava „Znanstvenici u škripcu“, koju su učenici izveli na duhovit i kreativan način. Kroz humoristične dijaloge i refrene poznatih pjesama prikazali su izazove i razmišljanja znanstvenika iz različitih razdoblja te pokazali da znanost može biti zanimljiva, zabavna i bliska učenicima.
Suradnja s vrtićem i veliko zanimanje učenika
Suradnik na projektu bio je i Dječji vrtić Rečica, gdje su učenici zajedno s vrtićkom djecom provodili jednostavne pokuse i aktivnosti prilagođene najmlađima.
Velik interes i motivacija učenika tijekom cijelog projekta najbolja su potvrda njegove uspješnosti. U školi se slični projekti provode već četvrtu godinu zaredom, a učenici već sada s nestrpljenjem iščekuju nove aktivnosti koje ih očekuju sljedeće godine.
Mala škola s velikim idejama
Rečica, naselje smješteno uz rijeku Kupu nedaleko od Karlovca, dom je škole koja broji manje od 90 učenika, ali svojim projektima pokazuje kako kreativnost, entuzijazam i dobra ideja mogu pretvoriti školu u mjesto istraživanja, stvaranja i zajedničkog učenja.
Tekst i fotografije su dostavljeni od strane sugovornika/ustanove te se objavljuju uz njihovu suglasnost. Portal Praksa.info ne preuzima odgovornost za sadržaj i eventualna autorska prava.
U NASTAVKU ČITAJTE: