Korijenima i krilima: Večer zajedništva, pjesme i identiteta koju publika neće zaboraviti
Piše: Silvia Vladić Vrban, Foto: Korina Danica Vrban, 26.5. 2026.
Pjesma koja se u glas pjevala iz publike, emocije, dječji osmijesi i snažna poruka o važnosti očuvanja identiteta i kulturne baštine obilježili su završnu priredbu projekta Korijenima i krilima: Umjetnost ljubavi prema domovini.
Potvrda slogana “Škola koja vraća osmjeh”
Projekt Srednje škole – Centra za odgoj i obrazovanje, financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, još je jednom potvrdio slogan škole „Škola koja vraća osmijeh”. U večeri koja je okupila učenike, nastavnike, roditelje, vanjske suradnike i goste iz Hrvatske i inozemstva pokazalo se koliko umjetnost, zajedništvo i podrška mogu povezivati ljude, generacije i kulture.
Kada škola postane mjesto podrške, stvaranja i iskrene radosti
Već od prvih minuta bilo je jasno da publiku očekuje nešto posebno. Kazališna dvorana bila je ispunjena pozitivnom energijom, a gledatelji su tijekom programa pjevali zajedno s izvođačima i snažno podržavali učenike na pozornici.
„Naučio sam kolo i jako volim glumiti Slavonca. Taj osjećaj je baš super. Kad svi zajedno zaigramo kolo.”
Posebno dojmljivo bilo je vidjeti s koliko su predanosti i emocije djeca izvela program, iako je riječ o danu obilježenom velikim vrućinama te cjelodnevnim probama koje su prethodile samoj izvedbi.
Ni umor ni vrućina nisu umanjili doživljaj večeri. Upravo suprotno – energija djece, nastavnika i izvođača dodatno je pokazala koliko im ovaj projekt znači.
Projekt koji povezuje umjetnost, tradiciju i identitet
Voditeljica projekta Darja Petro istaknula je kako je riječ o multidisciplinarnom umjetničkom programu koji povezuje kazališnu i dramsku umjetnost te zborsko pjevanje s ciljem razvijanja ljubavi prema domovini, jeziku i kulturnoj baštini.
„Naš projekt Korijenima i krilima: Umjetnost ljubavi prema domovini multidisciplinarni je umjetnički program koji povezuje kazališnu i dramsku umjetnost te zborsko pjevanje kako bi učenicima omogućio kreativno izražavanje ljubavi prema domovini kroz riječ, glazbu i scenski pokret. Projekt njeguje kulturnu baštinu, očuvanje identiteta i razvoj osjećaja zajedništva”, istaknula je Darja Petro.
Dodala je kako su učenici kroz radionice, predavanja i iskustveno učenje razvijali ljubav prema hrvatskom jeziku, tradicijskim pjesmama i kulturnoj baštini te učili o važnosti očuvanja hrvatske glazbe, književnosti i običaja.
Posebnu vrijednost projektu dali su i brojni vanjski suradnici, među kojima su bili Klapa Banderija, Klapa Kampanel te Zbor migranata i volontera Isusovačke službe za izbjeglice.
Od Regoča i glagoljice do zagorskih štrukli i sevdaha
Projekt je učenike vodio na pravo putovanje hrvatskom kulturnom baštinom. Sve je započelo odlaskom u Lisinski na predstavu Regoč, nastalu prema djelu Ivana Brlić-Mažuranić iz zbirke Priče iz davnine.
Učenici su zatim upoznavali glagoljicu kroz online predavanja i radionice docenta Cvitića, gdje su učili o važnosti očuvanja hrvatskog identiteta i kulturne baštine, ali i o suvremenim mogućnostima primjene glagoljice kroz dizajn i digitalne proizvode.
Posebno mjesto u projektu imao je Dugi Otok, čiju su tradiciju, običaje i način života učenici upoznavali kroz predavanja i radionice profesora Benetija.
„Mislim da je projekt bio vrlo koristan za učenike jer su proširili svoje znanje o Hrvatskoj. Neki od njih nisu znali ni osnovna obilježja pojedinih hrvatskih regija, a sada su dobili širu sliku o kulturi, običajima i životu ljudi u različitim dijelovima Hrvatske”, rekao je profesor Beneti.
Dodao je kako vjeruje da će učenici nakon ovog iskustva dobiti dodatni poticaj za upoznavanje Hrvatske i njezine bogate regionalne raznolikosti.
U sklopu projekta učenici su učili i vezati mornarske čvorove, istraživali svijet bajki i „putovali” kroz Šumu Striborovu, a upoznali su i tradiciju hrvatske kuhinje kroz radionicu izrade zagorskih štrukli pod vodstvom profesora Kneževića.
Poseban interes izazvala je i radionica sevdaha profesora Jelušića koja je učenike upoznala s kulturnim korijenima i tradicijom Bosne i Hercegovine, dok je profesorica Vunjak predstavila tradiciju zadarskoga kraja.
Ravnateljica: „Korijeni nas podsjećaju tko smo”
Ravnateljica Đana Baftiri tijekom večeri uručila je zahvalnice suradnicima i gostima te naglasila važnost projekta koji, kako je rekla, nosi snažnu poruku o identitetu, zajedništvu i podršci mladima.
„Korijeni nas podsjećaju tko smo, odakle dolazimo i koje vrijednosti nosimo u sebi. Oni nas povezuju s našom poviješću, tradicijom i kulturom. Krila nam daju snagu da idemo dalje, stvaramo i širimo svoje ideje. Krila predstavljaju pozitivnu energiju, kreativnost i okruženje podrške u kojem se svatko osjeća poštovano, prihvaćeno, sigurno i vrijedno. Upravo su to vrijednosti koje naša škola svakodnevno njeguje i promiče.”, poručila je ravnateljica.
Posebno je zahvalila Kazalištu Trešnja koje je ugostilo završnu priredbu, kao i svim partnerima, izvođačima, roditeljima i suradnicima.
Djeca su bila srce cijele večeri
Najemotivniji dio večeri ipak su bile izjave učenika koji su iskreno i jednostavno opisali koliko im projekt znači.
„Najljepše mi je bilo na probama i veselim se predstavi”, rekao je jedan učenik, dok je druga učenica dodala:„Volim pjesmu Lepe ti je Zagorje zelene jer je vesela baš kao i ja.”
Jedna učenica posebno je istaknula koliko joj je značilo savladati dvoglasno pjevanje:
„Bilo mi je teško uskladiti glasove, ali sam na kraju uspjela i jako sam sretna zbog toga.”
„Naučio sam kolo i jako volim glumiti Slavonca. Taj osjećaj je baš super. Kad svi zajedno zaigramo kolo.”
Klapska pjesma koja je povezala publiku
Posebnu atmosferu večeri stvorili su nastupi klapa. Članovi Klapa Kampanel istaknuli su kako im je drago sudjelovati u projektima koji imaju humanu i odgojnu dimenziju te publici približiti autentičnu hrvatsku klapsku pjesmu i kulturnu baštinu.
Publika je njihove pjesme pratila pljeskom i pjevanjem.
Večer koju će dugo pamtiti
Završna priredba projekta Korijenima i krilima pokazala je koliko škola može biti mjesto stvaranja, zajedništva i očuvanja identiteta.
U vremenu kada mladi često odrastaju uz ubrzani digitalni sadržaj i površnu komunikaciju, ovakvi projekti podsjećaju koliko su važni susreti, pjesma, tradicija, zajednički rad i osjećaj pripadnosti.
Video cijele priredbe možete pogledati na poveznici koju objavljujemo uz članak.
U NASTAVKU ČITAJTE: